Teatro de títeres
¿¡Títereess!?... ¿¡Par@ Qué!?
Consideramos que es de suma importancia dar impulso al mejoramiento de los mecanismos pedagógicos para comunicar temas de interés a la población en general, teniendo como asunto central el promover la reflexión y el intercambio con los asistentes.

El grupo de títeres "Diversidad" nace en 2002 con la intención de promover un clima de paz en el estado de Chiapas. En un primer plan de trabajo sepropone, como tarea principal, el desarrollo de actividades en conjunto con las comunidades y los barrios que serán convocados mediante un espectáculo de entretenimiento. Guiados por este deseo, en el mes de septiembre del mismo año, se abre una nueva etapa con la integración del grupo "diversidad", compuesto con miembros de 2 organizaciones civiles: Alianza Cívica, Chiapas, A.C. y SIPAZ, y juntos impulsan el desarrollo de esta actividad comenzando por la
creación de guiones colectivos que recrean la realidad social (conflictos interétnicos), de género (derechos de la mujer), y ambiental (cuidado del agua y consecuencias de la contaminación) a través de diferentes montajes de obra. Tan solo transcurren 2 años y los resultados de diversidad" se hacen notar con la elaboración de 4 obras: "Respeto a la Diversidad", "El Llanto de la Montaña", "Conejo en la Luna" y "La Gota de la Vida", que se irán presentando en varias regiones del estado con la intención de despertar una conciencia participativa y proporcionar un espacio de esparcimiento y reflexión para los asistentes.
Hoy en día, el grupo "diversidad" continua promoviendo la participación social a través de esta actividad lúdica, y en la actualidad impulsamos la reproducción de nuestra actividad que a corto plazo, consideramos, ha dado ya sus primeros pasos en la búsqueda de la participación social de los chiapanecos. Actualmente hemos venido desarrollando la reproducción de diferentes obras que hemos elaborado con anterioridad, y dentro estas dos corresponden a una etapa de nuestro trabajo conjunto con SIPAZ, las sinopsis de ambas se describen a continuación
Funciones de Títeres.

Conejo en la Luna.
Esta obra aborda el tema de la violencia y sus repercusiones al interior de una comunidad imaginaria. La trama se desarrolla cuando Rodolfo y Mateo (dos conejos campesinos) se juntan para sembrar sus zanahorias, después se ven inmersos en una situación de desconfianza entre ellos por el robo de su producto de trabajo que llevan a cabo unas ratas y esto les lleva a un grave conflicto entre ellos que pronto se ven envueltos en un clima de peleas y de violencia que los lleva a la muerte de uno de ellos.

La Gota de la Vida.
Obra que trata sobre el agotamiento de los recursos naturales y de su relación directa con la cultura de consumo que vienen adoptando las sociedades en el mundo. La obra esta dividida en 4 etapas que escenifican la destrucción de la naturaleza por el hombre. Finalmente, en la tercera etapa, que alude al presente, Natalia (personaje de 10 años de edad) sueña el mundo futuro (el año 2050) en crisis social y mermado por la escasez de agua.

Peso sobre Peso:
Trata sobre la importancia de la planeación estratégica en la economía, atravesando las esferas domesticas y cooperativas. La historia gira en torno a la confusión de Chon (personaje que representa a un padre de familia de la clase obrera mexicana) quien pretende comprar unas botas vaqueras por considerarlas una prioridad, situación que lo envuelve en un clima de confusión y conflicto con su entorno familiar y social. En un primer momento Chon se siente incomprendido por el mundo porque no distingue entre una necesidad básica y un
gasto no necesario, hasta que Lucha (personaje que representa una mujer madre de familia socialmente activa) le platica a cerca de la planeación de gastos y más tarde lo hará recapacitar con la ayuda de una dinámica realizada mediante las Barajas de la Planeación.
Derechos Propios de la Mujer:

Trata sobre la condición de la mujer indígena chiapaneca. Esta historia se desarrolla en un contexto rural donde María (mujer indígena en estado de embarazo), presenta indicios de aborto y se ve al borde de la muerte por la falta de atención médica, acción que debe ser apoyada por Juan, su marido, quien se encuentra alcoholizado y se niega a esa opción por una condición cultural que pone a María entre la vida y la muerte. Tomaza, su comadre (mujer que reivindica su participación en la comunidad), le aconseja e interviene para que Juan logre entrar en razón, finalmente, este accede a participar junto con María para realizar la visita medica y salvarla de la muerte materna, principal causa de muerte para la mujer chiapaneca.

DERECHOS DE LAS MUJERES.
PLANEACIÓN Y DESARROLLO ORGANIZATIVO.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
1. Ubicar la cadena del maltrato y su consecuencia sociales en la vida de la comunidad.
2. Las participantes conozcan sus derechos, con las mismas oportunidades entre mujeres y hombres.
3. Reconocerse como actoras sociales con capacidad para realizar su proyecto. Valoración de sus recursos tanto de sus recursos naturales como de su identidad indígena.
4. Visualizar su proyecto a tres años.
5. Conocer los pasos de la planeación y construir un plan de trabajo para lograr las metas establecidas.

Además:

• Crear un clima de confianza que favorezca la comunicación y el acercamiento entre todas.
• Sensibilización para ubicar la desigualdad de género en la sociedad
• Propiciar la reflexión de la importancia en los procesos de formación de sus hijos, para generar una conciencia de equidad entre ambos sexos.
• Difundir cuales son los derechos de las mujeres.
• Propiciar la reflexión en relación a los temas vistos.